封閉式的學校對孩子好嗎？嵩山少林寺武術學校實行全封閉、半軍事化、寄宿制管理。吃住都在校，沒有了家長的寵溺，自己的事情自己做學生更容易學會獨立，能鍛煉學生的自制力。校園360度監控，沒有教練同意學生一般不能隨意的外出，學校保證學生安全。

　　嵩山少林寺武校采取完全封閉軍事化的管理體系，嚴格的管理可以幫助學員養成自律的好習慣。而且保證了孩子的安全，讓家長放心。登封武校的公共區域都裝了監控攝像頭，每天都會有人輪流值班，而且每天會有校隊巡邏，最大程度保證在校學生的安全。

　　學校封閉式管理的好處：

　　首先，寄宿制管理學生和同學、老師一起生活學習，讓學生可以和老師或同學長期交流。

　　第二，學校不允許學生帶電子產品進學校。就算有也要上交學校，學校統一保管。通常情況下，學生接觸不到這些電子產品，所以學生在課后或放學后也不必依賴手機。

　　第三，在武術訓練過程中，可以培養學生強健的體魄、勇敢開朗的性格、正確的認知觀念、互助的團隊精神，發展他們的智力、發散思維、身體自衛、自我修養等。

　　河南少林寺武術學校為了保證學生們的安全與學習效率，采用軍事化封閉式管理，學校有著一套完善的教育管理制度，武校的武術課由正宗的少林寺教練指教，即使孩子很叛逆，也不會挨打的。

　　學校有明文規定禁止教練、老師打學生。通過打學生的教育方式不是正確的教學方式，打學生不僅不會讓學生積極主動的學習，反而會造成孩子的厭學心理，所以少林寺武術學校禁止有任何體罰行為。

　　武校全封閉管理有助于保證學生的安全，也可以避免讓學生遠離社會上的不良誘惑。嵩山少林寺武術學校為學生提供統一的住宿、上課和休息。還根據學生的自理能力設置不同的班級。自理能力差的選擇我們學校的高托班，會安排專業的生活老師照顧。

　　嵩山少林寺武術學校采用文化課和武術課相結合的教學方式，半天文化課，半天武術課。文化課的學習內容按國家教育局規定的內容進行，由具有豐富教學經驗的優秀教師授課；武術課學習是由多位資深功夫教練決定的教學方法，以學生的健康發展為前提。

　　嵩山少林寺武術學校培養孩子獨立能力其實很簡單，重點就是環境，學校采用軍事化封閉式管理，孩子在這能夠見到很多跟他同齡的孩子，每天由教練集合一起去吃飯，而每次看到別人的做法，孩子也會去學習，在學校更好的發展和成長。

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